La réunion de parents

La première réunion avec les parents est très importante pour instaurer une bonne relation avec les parents. Je pense qu'il faut leur montrer qu'on a confiance en nous et surtout que l'on croit en nos méthodes, qu'on sait ce qu'on fait. Il faut leur expliquer clairement notre pédagogie et comment elle fonctionne afin qu'ils comprennent nos choix et se sentent à l'aise. Je pense aussi qu'il est important d'instaurer une relation "cool" tout en gardant une certaine limite. Personnellement je veux que les parents se sentent à l'aise avec moi, de cette manière en cas de problème ils pourraient venir m'en parler ouvertement sans rentrer dans le conflit. Bien évidemment, il faut garder une certaine limite pour ne pas recevoir des appels incessants des parents inquiets. 

Au niveau de la mise en place, il faut évidemment choisir un horaire qui convient à un maximum de parents. Je préparerai aussi un petit buffet au fond de la classe afin que chacun puisse faire connaissance et discuter un petit peu en fin de réunion. Enfin j'aimerai que chaque parents s'asseye (dans la mesure du possible) à la place de son enfant, pour cela j'aimerai que chaque enfant aie préparer une petite devinette à ses parents pour qu'il trouve sa place. Exemple : Je suis assis dans la deuxième rangée entre Emma et Jean. De cette manière les parents devront collaborer afin que chacun trouve sa place, ce qui permettra un premier contact plus amusant. 

Voici les points que j'aborderais avec les parents et ce que je pourrais leur dire si j'imagine ma première réunion de parents : 

1. La vie de la classe 

Les mots clés : une place pour tous / Cohésion / Solidarité / Pédagogie positive. 

Le but est que chacun se sente intégré et à l'aise. Les projets, le titulariat et les activités d'implication dans le milieu travaillent dans ce sens car ce sont des moments qui impliquent de la solidarité et de la cohésion de groupe. Un climat de classe positif et encourageant permets aux élèves de développer tout leur potentiel et surtout d'oser exprimer leurs difficultés s'il y en a. 

2. La pédagogie 

Projet

L’année sera rythmé par plusieurs projets de classe, certains seront imposés et d’autres seront choisis par les élèves.

La pédagogie par projet permet d’augmenter la motivation des élèves et donne du sens au apprentissage. De plus, les projets permettent de souder une classe et d’intégrer chaque élève.

Différenciation

Chaque élève étant différent, je mise sur la différenciation afin d’offrir le meilleur apprentissage à chaque élève.

Autonomie

Les élèves seront guidés vers l’autonomie tout au long de l’année grâce à des périodes d’autogestion et à des ceintures de compétences.