• Les ateliers Montessori

    Rappel : Montessori, c'est qui ? c'est quoi ?

    La pédagogie Montessori est destinée à forger le jeune être humain dans son intégralité et sur tous les plans : physique, social et spirituel. En effet, la mission première de cette pédagogie est d’aider l’enfant à se construire pleinement, de manière autonome pour devenir un adulte confiant et responsable. Cet adulte doit avoir connaissance du monde et de la vie dans toute sa complexité, dans toute sa fragilité et dans toute sa relation étroite avec chaque être humain. Elle place l’enfant comme acteur de sa propre vie, comme responsable de ses propres gestes et comme un individu qui possède toutes les clés de sa réussite.

    Pour Maria Montessori, l’individu agit par lui-même pour apprendre parce qu’il est motivé par une curiosité naturelle et l’amour de la connaissance. Pour Marie, l’important est de cultiver l’envie d’apprendre chez les enfants plutôt que de les asséner de faits préétablis.

    Les ateliers Montessori permettent d’enseigner aux élèves leurs premières notions en français, mathématiques, géographie, sciences mais aussi en motricité tout en leur laissant une grande part de liberté et un rôle déterminant dans leur choix et leur mise en pratique.

    Le but n’est pas de passer une journée entière sur les ateliers mais plutôt d’y faire appel de manière régulière, à un moment bien défini de votre journée (qui sera ainsi clairement identifié par les élèves de la classe). Le meilleur moment de la journée est la période après le temps de repos pour que la classe soit la plus calme possible. En fin d’année, les activités Montessori peuvent être traitées comme des ateliers classiques, les élèves en maitrisant mieux le protocole.

    Exemple :

    Les ateliers Montessori

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